Gemeinsame MAP 5, 6, 7 + 9
Gemeinsame MAP für die Module 5, 6 bzw. 7 sowie für Modul 9
In dieser MAP werden zwei voneinander unabhängige Noten vergeben: eine für die fachlichen Leistungen (Modul 5 bzw. 6 bzw. 7) und eine für die sprachlichen Leistungen.
Sofern die geprüfte Sprache Dänisch oder Norwegisch oder Schwedisch ist, darf davon ausgegangen werden, dass der/die Prüfende in Modul 5/6/7 das Konzeptpapier in dieser Sprache verstehen und der Präsentation inhaltlich folgen und sie fachlich bewerten kann. Die Bewertung der sprachlichen Leistung erfolgt durch den/die LektorIn.
Für das Einreichen des Konzeptpapiers zusätzlich in deutscher Sprache gibt es zwei Gründe:
1) Wenn es sich bei der gewählten Sprache um Finnisch oder Isländisch handelt, kann nicht vorausgesetzt werden, dass der/die andere PrüferIn in der Lage ist, dieses als Grundlage für die Bewertung zu verwenden.
2) Die sprachlichen und fachlichen Leistungen in dieser gemeinsamen MAP können stark differieren. Ursache für ein schlechtes Konzeptpapier in der Fremdsprache können unter Umständen allein mangelnde sprachliche Fertigkeiten sein. Im Extremfall kann jemand in der Sprachprüfung durchfallen, die fachliche Prüfung aber mit 1,0 abschließen.
Mit der Vorlage des Papiers in deutscher Sprache soll verhindert werden, dass sich sprachliche Defizite negativ auf die fachliche Note auswirken. (Auch fachliche Nachfragen nach Abschluss des sprachpraktischen Teils der MAP können daher in Deutsch erfolgen.) Die Regelung mit zwei Konzeptpapieren ist also eine Regelung im Interesse der Studierenden.
Der Verzicht auf das deutschsprachige Konzeptpapier stellt für also ein gewisses Risiko dar. Wenn jemand von sich aus auf das zweite Papier verzichtet, somit bereit ist, dieses Risiko bewusst einzugehen, ist das im Prüfungsprotokoll für Modul 5/6/7 festzuhalten.
