Humboldt-Universität zu Berlin - Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Nordeuropa-Institut

FINNISCH

Mit Hilfe von Multimedia kann man eine Sprache vielseitig und interessant üben, und über das Internet kann man sich über die Zielkultur ganz aktuell informieren. In diesem Kurs werden spezifische multimediale Lernprogramme eingesetzt, und es wird Übungen und Aufgaben geben, bei denen die Benutzung finnischer WWW-Seiten eingebunden ist. Vorgesehen ist unterstützte individuelle Arbeit und Kleingruppenarbeit.

Teilnahmevoraussetzung : Kenntnisse entsprechend SP Finnisch 2 oder mehr.

Ziel dieses Kurses ist, eine gute Lesefähigkeit von Originaltexten zu erreichen und zugleich die Konversationsfähigkeiten zu verbessern. Als Übungsmaterial dienen Zeitungsausschnitte, Abschnitte von Büchern mit landeskundlichem Bezug usw. Das Verstehen der in der Mediensprache benutzten Satzkonstruktionen wird vertieft und der Wortschatz wird erweitert. Die Texte werden jeweils zu Hause vorbereitet und sollen mit Hilfe eines Wörterbuches gelesen werden. Im Unterricht werden zuerst die entstandenen sprachlichen Probleme behandelt, anschließend der Inhalt des Textes besprochen. Die Unterrichtssprache ist ausschließlich Finnisch.
Tällä lukukaudella tutustumme tekstien avulla erilaisiin ajankohtaisiin ilmiöihin ja keskustelunaiheisiin Suomessa.

Teilnahmevoraussetzung : Kenntnisse entsprechend SP Finnisch 4.

Wir werden eine Auswahl von neueren finnischen Spielfilmen sehen und als Vorbereitung dafür kurze Sachtexte oder Textausschnitte zu diesen Filmen in finnischer Sprache lesen.

Teilnahmevoraussetzung : Kenntnisse entsprechend SP Finnisch 2 oder mehr.

ISLÄNDISCH

Lesnar verða smásögur frá síðustu árum eftir nokkra þekkta íslenska rithöfunda. Samhliða því að lesa og þýða sögurnar er námskeiðið einnig hugsað sem æfing í að tjá sig munnlega á íslensku.

Mittlerweile gibt es für Isländisch einige multimediale Lernprogramme, die in dieser Übung eingesetzt werden. Wir werden erstens mit Hilfe von audiovisuellen Dialogen auf Isländisch das Hörverständnis üben, zweitens werden wir das Lernprogramm Icelandic Online kennenlernen, um Wortschatz und Grammatikkenntnisse zu üben und erweitern.

Teilnahmevoraussetzung: Kenntnisse entsprechend SP Isländisch 2 oder mehr.

Einerseits werden Übersetzungsübungen aus dem Isländischen zu verschiedenen Textsorten und auf verschiedenen Niveaus angefertigt. Andererseits ist es Ziel der Übung, dass die Studierenden sich Grundlagen zu Fragen des Übersetzens, der Übersetzungstheorie und Übersetzungskritik erarbeiten. Hierdurch sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, sich ein umfassendes Bild von der Übersetzungsarbeit machen und vorliegende Übersetzungen fundiert beurteilen zu können.

Teilnahmehinweise: Die Übung findet ab 9. Januar zweimal wöchentlich statt. Voraussetzung zur Teilnahme sind Grundkenntnisse der isländischen Sprache, Bereitschaft zur Übernahme eines Referates und Anfertigung von Übungen sowie aktive Teilnahme an Diskussionen.

Literaturauswahl: Radegundis Stolze: Übersetzungstheorien. Eine Einführung. Tübingen: Gunter Narr, 2001. – Katharina Reiß: Möglichkeiten und Grenzen der Übersetzungskritik. München: Hueber, 1971. – Christiane Nord: Textanalyse und Übersetzen. Theoretische Grundlagen, Methode und didaktische Anwendung einer übersetzungsrelevanten Textanalyse. Tübingen: Julius Groos, 2003. – Texte zu den Übersetzungsübungen.

NORWEGISCH

Kurset vil gi en kort historisk gjennomgang av språksituasjonen i Norge. Dessuten vil det bli en innføring i nynorsk grammatikk, ordforråd og språkbruk. Dette vil vi gjøre gjennom lesing og oversetting av nynorske tekster og tekstutdrag innenfor ulike sjangrer og av ulike forfattere. Studentene skal også skrive egne tekster på nynorsk. Det forventes aktiv deltagelse fra studentenes side. Nødvendig læremateriell vil bli utdelt. På dette kurset trenger man en ordliste tilsvarende Alf Hellevik (1996): Nynorsk ordliste. Større utgåve.

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossener SP Norwegisch 3 oder vergleichbare Sprachkenntnisse.

På tampen av Ibsen-året 2006 vil vi, i tillegg til å lese et drama av Ibsen, beskjeftige oss med noen av de andre forfatterne som kan feire større eller mindre jubileer i 2006, f.eks. Alexander Kielland, Sigbjørn Obstfelder, Torborg Nedreaas og Ingvar Ambjørnsen. Innledningsvis vil vi gå inn på hva slags hensikt slike markeringer har, og evt. også sammenligne feiringen av Ibsen-året med f.eks. fjorårets Andersen-jubileum. Vi vil lese tekster av forskjellig sjanger og lengde. Det forventes at alle leser tekstene og også er villige til å holde korte presentasjoner.

Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossener SP Norwegisch 3 oder vergleichbare Sprachkenntnisse.

SCHWEDISCH

Studenterna skriver egna texter/uppsatser och utvecklar på så sätt sitt språk, förbättrar sitt idiom och upptäcker grammatikens funktion i litteraturen.
Studenterna deltar aktivt i textanalys av varandras texter och utvecklar sin svenska och tillgodogör sig en analytisk begreppsapparat. Även studenternas muntliga språk utvecklas genom diskussioner om vad som ger en text litterär kvalitet. Paralleller dras till modern svensk litteratur.

Teilnahmevoraussetzungen: Avslutad kurs SP Svenska 3 eller motsvarande kunskaper. Antalet deltagare är begränsat till 8–10 och anmälan görs per mail till ida.zelic@rz.hu-berlin.de.
Dieses fakultative Zusatzangebot kann nicht auf die frei wählbaren Stunden angerechnet werden.

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2006/07